ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
- Principales Conceptos Asociados: Variables que influyen (genero o sexo, carrera escogida, Estrategias de afrontamiento, Situaciones estresantes, Ansiedad, Depresión, factores de riesgo, factores de protección.
- Aspectos Neuropsicológicos Afectados: Atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas (alerta-motivación (sistema límbico y reticular); segunda, recepción, procesamiento y almacena-miento de la información (áreas corticales postrolándicas)y tercera la programación, control y verificación de la actividad); Gnosias (saber reconocer. visual, auditiva, táctil, olfativa, gustativa); Praxias (Saber hacer); emocionales comportamiento e inteligencia.
- Aportes al Analisis del problema: Mejoramiento de capacidad para identificar situaciones que generan estrés.
C04: ¿Cómo gestionar el estrés académico? https://www.youtube.com/watch?v=jZ-urLNlalY
GRÁFICO DE ESPINA DE PESCADO ESTRÉS ACADÉMICO
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| Elaborado por Grupo 401505_1 de Neuropsicologia |
REFERENCIAS
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IMAGENES
Estrés académico y
técnicas para afrontarlo
